在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的熱烈氛圍中，中北大學(xué)附屬學(xué)校千余名師生踏上了一場(chǎng)別開生面的工業(yè)研學(xué)之旅。他們走進(jìn)太重集團(tuán)，在充滿機(jī)械轟鳴與創(chuàng)新氣息的廠房里，與大國(guó)工匠對(duì)話，觸摸工業(yè)脈搏，讓勞模精神與工匠精神如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)青春心田。
當(dāng)晨光灑向太重園區(qū)，千噸級(jí)起重機(jī)如鋼鐵巨人般矗立，模擬發(fā)射塔架的金屬光澤映著朝陽(yáng)?！巴瑢W(xué)們看，這個(gè)零件的精度要達(dá)到0.005毫米，比頭發(fā)絲還細(xì)5倍！”太原重工礦山設(shè)備分公司立車組組長(zhǎng)陳賓的聲音響起，他身后的航天發(fā)射塔架零件，曾托舉神舟號(hào)飛船直上云霄。
學(xué)生們瞬間屏息，他們的眼中滿是驚嘆：“這就像給飛船造‘搖籃’，誤差比考試寫錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)還要嚴(yán)重?！标愘e笑著展開手掌：“工匠精神不是口號(hào)，是把99%做到99.99%的死磕?！标愘e曾榮獲山西省、太原市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，晉陽(yáng)工匠、三晉工匠、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家級(jí)技能大師等稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，是名副其實(shí)的大國(guó)工匠。
在智能高端裝備產(chǎn)業(yè)園區(qū)，百余臺(tái)焊接機(jī)器人正隨著程序“翩翩起舞”。一名學(xué)生指著全自動(dòng)化產(chǎn)線感嘆：“原來(lái)‘黑燈工廠’真的存在。這些機(jī)械臂比游戲里的角色還靈活?！碑?dāng)一塊塊鋼板在激光切割下化作礦用卡車的零部件時(shí)，孩子們?nèi)滩蛔□谀_觸摸冰冷的金屬——這是他們第一次如此近距離感受“中國(guó)制造”的溫度。
“嗒嗒嗒——”智能高端工程挖掘機(jī)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，AI算法與5G技術(shù)編織成精密的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)。陳賓帶著學(xué)生們穿過(guò)“空中機(jī)器人走廊”，腳下的AGV小車正馱著零部件有序穿梭。“現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)工人，既是操作手，更是‘機(jī)器人程序員’?！彼钢倏嘏_(tái)前的年輕人，他們的屏幕上跳動(dòng)著復(fù)雜的代碼，與傳統(tǒng)印象中的車間景象大相徑庭。
在模擬操作區(qū)，大家爭(zhēng)相坐上5G挖掘機(jī)駕駛室。當(dāng)孩子們手握操作桿，周邊的大屏顯示出百里之外的礦山實(shí)景，大家都驚嘆不已，“我好像有點(diǎn)明白老師說(shuō)的‘主動(dòng)學(xué)習(xí)’了，學(xué)好課本里的力學(xué)、電學(xué)等原理，以后就能在實(shí)際生產(chǎn)中創(chuàng)造出這么神奇的機(jī)械?！?/p>
不止于車間，陳賓的身影還出現(xiàn)在校園課堂。在中北大學(xué)附屬學(xué)校的階梯教室，他向孩子們娓娓道來(lái)：“工匠精神是執(zhí)著專注，是精益求精，希望‘10后’的你們也能只爭(zhēng)朝夕，跑好自己的青春賽道……”陳賓的聲音穿過(guò)教室窗戶，與校園里的國(guó)槐樹葉一同沙沙作響?？粗J(rèn)真記錄的學(xué)生們，一位老師有感而發(fā)：“把課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子們親眼看見‘大國(guó)重器’如何從圖紙變成現(xiàn)實(shí)，這比任何說(shuō)教都有力量?！?/p>
從精密零件到智能產(chǎn)線，從車間汗水到課堂哲思，孩子們觸摸到的不僅是工業(yè)文明的硬核力量，更是一種“把不可能變成可能”的精神傳承。
